手作りウォーターベットを保育室に設置。
子どもたちは「なんだろ~?」という様子で近づいてきます、、
![]()
少しずつ触れてみて、興味が沸いてきたのか
段々と勢い良く、遊び始めます。
バランスを取り、立とうとしている様子が可愛らしいです。
![]()
身体全体で乗ってみたり、手で触って叩いたりと嬉しそうに
していました。
![]()
気持ちよさそうに寝そべり、ニコニコ笑顔。
「冷たい」という感覚が夏にぴったりですね。
DIARY
2025年8月25日
手作りウォーターベットを保育室に設置。
子どもたちは「なんだろ~?」という様子で近づいてきます、、
![]()
少しずつ触れてみて、興味が沸いてきたのか
段々と勢い良く、遊び始めます。
バランスを取り、立とうとしている様子が可愛らしいです。
![]()
身体全体で乗ってみたり、手で触って叩いたりと嬉しそうに
していました。
![]()
気持ちよさそうに寝そべり、ニコニコ笑顔。
「冷たい」という感覚が夏にぴったりですね。