鈴を持って、音が出ないように

忍び足で歩いていました。

どうやら、忍者の修行に例えて、鈴の音を立てないように

走ったり、ジャンプしたり、踊ったりと大盛り上がり。でも、これが難しい。

ピアノの音をよく聞いて、どうやって動くのかを考えながら、

表現を広げていました。

子どもたちの動きが独特で、ひとり一人の個性を

十分に発揮していました。

次は、複数人のグループを作り、フラフープを

洗濯機に見立てて遊びます。

ピアノの音に合わせて、洗濯機の回転する動きに強弱を

つけて、遊んでいました。